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111.
早在80年代末,成都市一批观念先进、思维敏锐的教育工作者,在自己的教育改革实践中深切地体会到:要全面贯彻教育方针,培养德智体全面发展的接班人和建设者,必须重视学生健康心理、健全人格的培养和发展.进入90年代,随着教育改革的深入,成都市心理素质教育也得到较大的发展.目前,一个以科研为先导,人人重视心理健康教育,善于进行心理健康教育的局面正在形成.回顾几年来的工作,我们的主要经验和做法可以从这样几个方面来认识.…… 相似文献
112.
就高校图书馆专业人员的继续教育进行了初步的理论探讨，并对继续教育的培养目标、形式内容、实施途径和深化措施，提出了自己的看法和见解。 相似文献
113.
在体育教学中,教师以言语指导学生掌握技术是长期以来普遍的形式。有时教师也采取让学生通过直观、模仿、尝试等方式来掌握技术,把学生引入“只练不想”之中,容易造成学生“只练不想”,形成学生学习技术与语文能力脱节的现象,导致学生 相似文献
114.
陆莉高低杠全套动作编排以不同变化来连接动作,全套动作中同时出现高难动作的创新和高难动作之间连接的创新,其难度价值和连接价值目前在世界上少见。 相似文献
115.
116.
117.
118.
张茀 《玉溪师范学院学报》1992,(1)
高等学校办学的目的,是培养有社会主义觉悟的专业技术人才。落实到我们师范专科学校,就是要培养热爱社会主义教育事业的合格的初中教师。从这个意义上讲,学校里的一切教育、教学过程,都是育人的过程,都是为培养合格的社会主义建设人才这一目的服务的。 育人包括了德育和智育,也就是我们常说的培养德才兼备的教师。他们应具有坚定的共 相似文献
119.
张国学 《中学语文(读写新空间)》1997,(2)
歪 坦荡的脚襟/磊落的个性/从无曲意虚情/不正就是“不正” 回 看外表/方方正正/察内里/正正方方/与生俱来/表里一个样 尖 小字辈们/欲置身尖端/扬尼吐气/全犊“大”的根基 森 一滴水珠/瞬间就会消亡/无数滴水珠/就是大海汪洋 功 形体昭示得分明/欲想成“功”/“工”作起来/非得有后“劲”才行 卡 如果/上不能上/下又不能下/那只能是/“卡” 囚 无论什么人/如果他胆敢吞噬“国”中“宝”/就不会再有/自由、幸福、逍遥 奥 就因为/“自”“大”一点/即使是气味/也令人讨厌了 情 把心总是摆在前面/似乎/这样才算真挚的情感/殊不知“心”是变化… 相似文献
120.
第3届亚洲短道速滑锦标赛于1992年12月12、13日在北京首都体育馆举行,来自朝鲜、日本、韩国和中国的40名男女运动员进行了较量。在比赛中,韩国的“黄色旋风”(韩国队员身穿黄色队服)几乎席卷了整个赛场——共夺得总共10个单项的8项冠军,中国队仅获两项第一,中韩两队共3次打破了两项世界纪录。 相似文献